УРОК № ______.   Дата ______ Клас ___.   Трудове навчання.

Тема. Типові та спеціальні з’єднання. Типи з’єднань. Конструкційні матеріали та їх вибір. Деревина як матеріал, його вибір, породи, властивості, вади.

Мета:ознайомити учнів з деревиною та металами як конструкційними матеріалами; виховувати бережливе ставлення до обладнання  та інструментів; розвивати логічне мислення.

Обладнання:  зразки конструкційних матеріалів, плакати.

ХІД УРОКУ

I,  ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ ТА МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ

1.      Пригадай, які породи дерев використовують у деревообробній промисловості.

2.      Яка технологія заготівлі та переробки деревини?

3.      Які види деревинних матеріалів тобі відомі?

4.      Як виконують оздоблення деревини та як захищають її від впливу зовнішнього середовища?

5.      Чому необхідно берегти природу? Як відновлюють лісові наса­дження?

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. типові зєднання (роз'їмні та нероз'їмні)

2. Механізми перетворення руху.

Для перетворення одного виду руху в інший, на­приклад, обертального в поступальний, застосову­ють механізми перетворення руху. Найпоширені­шими з них є рейковий, гвинтовий, кулачковий та ін.