УРОК № __.     Дата _________.      Клас __.   Трудове навчання.

Тема. Постановка проблеми. Робота з інформаційними джерелами. Художнє конструювання виробів. Практична робота. Розробка ескізів виробу.

Мета: навчити учнів створювати дизайн виробів за допомогою методу фокальних об’єктів, ознайомити з поняттям « макет»; продовжити роботу над створенням проекту майбутнього виробу; виховувати естетичний смак; розвивати логічне мислення, моторику рухів.

Обладнання:  зошити, олівці, лінійки, зразки оформлення проекту.

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I,  ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ ТА МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1.      Макет.

Щоб отримати досконаліші вироби, які задовольнятимуть потреби та смаки різних людей, необхідно створювати нові їх конструкції, в яких враховуватимуться естетичні смаки та функціональні властивості.

Важливо не тільки мати певну користь від речей, а й прагнути, щоб вони були зручними та привабливими на вигляд.